Chẳng bao lâu nữa, tiền điện tử sẽ là một phần của chương trình giảng dạy ở trường trung học Georgia. Hạ viện Georgia đã thông qua một dự luật (LC 49 0498S) để yêu cầu các quan chức giáo dục tiểu bang thực hiện một chương trình học tập dựa trên kiến thức tài chính cho học sinh trung học, bao gồm môn học về tiền điện tử.

Hạ viện Georgia đã thông qua dự luật vào ngày 8 tháng 3 bằng một cuộc bỏ phiếu 169-2 và dự luật được bảo trợ bởi sáu ứng cử viên Đảng Cộng hòa. Dự luật đã được gửi đến Thượng viện để xem xét thêm.

Chương trình sẽ bao gồm 16 chủ đề phụ về kỹ năng tài chính cho học sinh lớp mười hoặc lớp mười một tìm hiểu.

Theo đạo luật này:

“Ủy ban Giáo dục Tiểu bang sẽ quy định một chương trình học về hiểu biết tài chính cá nhân mà học sinh phải hoàn thành trong thời gian trung học.”

Bên cạnh các môn học truyền thống như đầu tư, quản lý tiền, ứng dụng cho vay và đánh giá thuế, tiền điện tử cũng là một phần của danh sách.

Tuy nhiên, xem xét việc tiền điện tử nằm ở cuối danh sách bao gồm 16 chủ đề phụ, chương trình giảng dạy có thể sẽ chỉ lướt qua một chút bề nổi của vấn đề. Tuy nhiên, đó vẫn là một dấu hiệu của sự tiến bộ, dù nhỏ.

Georgia không phải là nước đầu tiên đưa tiền điện tử vào chương trình học trung học của họ, khi Pháp đã đánh bại họ vào năm 2019.

Mục đích của chương trình này là cung cấp kiến thức nền tảng về tiền điện tử trong bối cảnh tài chính truyền thống, cũng như thúc giục học sinh suy ngẫm về vị trí của tiền điện tử trong thế giới hiện tại và tương lai và tiềm năng của nó.

Vừa qua, một em bé học mẫu giáo có tên Lily Knight đã nhận được sự chú ý lớn trong cộng đồng tiền điện tử sau khi phát hành video sử dụng Skittles làm công cụ hỗ trợ trực quan khi nói về nguồn cung hạn chế của Bitcoin. Điều này cho thấy rằng tuổi tác không nên được coi là cản trở đối với việc tìm hiểu về tiền điện tử.

Bạn đọc có thể quan tâm: Đỉnh chu kỳ thị trường của Bitcoin gần hơn rất nhiều so với bạn nghĩ